9月1日，在樂陵市開元中學(xué)，剛送走一屆初三畢業(yè)班的朱程瑤，迎來了新一批初三學(xué)生。朱程瑤從教8年，擔(dān)任班主任已4年多。

一提起剛畢業(yè)的那屆學(xué)生，朱程瑤的語氣里滿是驕傲：“全班50人里，40人順利過了公辦高中線！”鮮為人知的是，當(dāng)初剛接手這個(gè)班時(shí)，這個(gè)班的整體成績并不突出。為了幫學(xué)生追趕，朱程瑤不僅自己全身心撲在教學(xué)上，還主動(dòng)和各科任老師“結(jié)對子”：從同步教學(xué)計(jì)劃到一起分析學(xué)情短板，每一個(gè)細(xì)節(jié)都反復(fù)琢磨。

為了帶動(dòng)全班形成良好學(xué)風(fēng)，她想出了小組激勵(lì)學(xué)習(xí)的辦法。將全班分成小組，課堂上答對問題、積極參與互動(dòng)會(huì)加分，按時(shí)參加跑操、遵守班級紀(jì)律也能累積分?jǐn)?shù)；反之，違反課堂紀(jì)律則會(huì)相應(yīng)扣分。每月累計(jì)前三名的小組，成員照片還會(huì)貼上“光榮榜”?？粗磉呁瑢W(xué)的照片陸續(xù)上墻，越來越多人開始主動(dòng)爭取。課堂上舉手的人多了，跑操時(shí)隊(duì)伍更整齊了，連課間討論問題的聲音都熱鬧了幾分。比學(xué)趕超的氛圍在班里扎了根，成績明顯提升。

在朱程瑤的教育理念里，從來沒有“唯分?jǐn)?shù)論”?！懊總€(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)，學(xué)習(xí)只是他們成長的一部分。”剛畢業(yè)的學(xué)生中，有個(gè)孩子特別擅長畫畫。一次學(xué)校組織國慶節(jié)手抄報(bào)比賽，規(guī)定每個(gè)班只能上報(bào)3份作品，朱程瑤毫不猶豫地將這名學(xué)生的3幅作品全部提交，沒想到最終竟盡數(shù)獲獎(jiǎng)，孩子的眼里滿是被認(rèn)可的光。臨近中考，朱程瑤結(jié)合孩子的成績與繪畫特長，建議他報(bào)考藝術(shù)特長生。如今，這名學(xué)生已順利考入高中，朝著自己的美術(shù)夢想繼續(xù)努力。

真心澆灌的師生情，在中考結(jié)束后收獲了最溫暖的回響。5名學(xué)生代表全班同學(xué)，特意提著“束脩六禮”——肉干、芹菜、龍眼、蓮子、紅棗、紅豆六樣，向朱程瑤表達(dá)感謝，讓她非常感動(dòng)?！敖逃菍⑿谋刃牡倪^程，看到每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，幫他們找到適合自己的路，這就是當(dāng)老師最有意義的事。”

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記者、編輯|趙鑫玲 通訊員|龐建磊
審核|胥愛珍 終審|尹濱